« L’acrobate sur une corde raide doit suivre des règles, soit il avance, soit il recul. La puce elle n’est pas soumises aux mêmes règles, et peut avancer et reculer mais tout le long de la corde.. » Stranger Things, 2016 – Mr Clarke
Et si l’enfant à Haut potentiel était assimilé à la puce : soumis aux mêmes règles que l’enfant lambda, mais dans une possibilité d’explorer d’autres univers, plus olfactif, plus visuel…
Chacun n’aura la possibilité que d’avancer ou de reculer, mais chacun à sa vitesse et selon son désir.
Le désir ou bien décrit comme « motivation » est une donnée essentielle au développement de l’enfant à haut potentiel. La motivation va lui permettre, dans un fonctionnement de tout ou rien (blanc ou noir), d’avancer : l’enfant à haut potentiel motivé peut performer et prendre du plaisir dans la tâche qu’il va effectuer, mais celui qui n’est pas motivé va tout faire pour mettre en échec ce qu’il fait. L’enfant à HPI non motivé va mettre en place toutes les stratégies (aussi bien « immatures » que très complexes) pour ne pas faire ce qu’il lui est demandé de faire. Une sorte de réalité parallèle alors s’activant : l’enfant présentant un Haut Potentiel Intellectuel « devant » performer pour les enseignants, va alors être mis en échec et ainsi créer une réalité incompréhensible pour l’enseignant.
L’enfant HPI pourra alors se balader le long de la corde tel une puce et pourra ne plus être accessible par l’adulte ou le parent : il va pouvoir se construire son monde et sa perception de la « corde » (ou du monde) qui lui sera propre. Certains détails vont avoir une importance toute particulière pour l’enfant HPI qui ne va vouloir qu’un seule chose : analyser cette corde dans tous ses angles, dans toute son olfaction, dans toute sa complexité.
L’enfant qui présente un haut potentiel peut être, tout comme la puce, mis à distance par l’autre, car présentant une complexité, une posture et volonté de s’accrocher à un sujet jusqu’à l’épuisement de celui-ci. La puce se montrera soit très discrète (voire trop) soit très dérangeante par le monde extérieur.
L’image de l’enfant à Haut potentiel intellectuel est mis à mal dans notre société, car peu de personnes connaissent réellement le fonctionnement de ses acrobates qui sont toujours sur le fil.. Ce site leur est dédié et surtout je l’espère permettra un échange continuel d’informations.
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